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                    2018名師工作室教學設計之五《陋室銘》教學設計
                    編輯日期:2018-4-20  發稿人:宣傳部戴巧辰    閱讀次數: 次  [ 關 閉 ]
                    方寸間·盡顯摯情
                    文/田興平
                    一、教學目標:
                    1、誦讀課文,理解課文內容,把握相關文言實詞。
                    2、了解作者筆下“陋室”的特點。
                    3、理解作者在文中所流露的高潔志趣和不屈志向。
                    二、教學重難點:
                    1、體會文中“陋室”的特點。
                    2、理解作者高潔志趣和不屈志向。
                    三、課時安排:1課時
                    四、教學過程:
                      <一>、導入:
                            同學們,這節課老師想要與大家一起來學習一篇膾炙人口且經久不衰的佳作:
                    ———《陋室銘》
                    <二>、一讀,曉文意
                    1、解讀文體
                    2、學生自由朗讀,結合注釋疏通文意。
                    3、歸納特殊文言現象:
                       名:出名、有名          靈:經驗
                       亂:使——擾亂          勞:使——勞累
                       無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。    何陋之有
                      <三>、二讀,知“陋室”
                    1、老師范讀。
                    2、學生品讀相關語句,描述“陋室”的特點。
                      (我看到了一間             的陋室)
                    示例:
                    A、這是一個“有”的世界,這也是一個“無”的世界
                             有                         無
                          苔痕 草色                  名花 貴樹
                             鴻儒                       白丁
                          素琴 金經                  絲竹 案牘
                           清幽雅致                   世俗煩擾
                    3、引導學生初步體會陋室主人的形象
                    示例:雅士——情趣高雅(德馨)
                           惟吾德馨
                           何陋之有?
                           何陋之有!
                    <四>、三讀,明情懷
                    1、簡要介紹“陋室”的來歷及作者生平被貶的遭遇,引導學生體會“陋”的深意。
                    示例:陋——人生境遇的坎坷。
                    2、引詩明志
                    示例:“楊柳青青江水平,人在歷陽心在京”
                         “莫道桑榆晚,為霞尚滿天”
                         “南陽諸葛亭,兩蜀子云亭”
                    盡管命運給予了他“陋”的現實,卻泯滅不了他進退自如,豁達樂觀的豪情。
                    3、引入“銘”
                    銘——用詩情的胸懷為坎坷的人生作銘。
                    五、課堂小結。
                    這便是《陋室銘》,這便是劉禹錫。
                    他有哲人的睿智,他又詩人的摯情,他是值得我們尊敬的。最后謹以一首小詩來表達對他的敬意。
                    方寸陋室
                    棲居著你不凡情懷
                    那階上苔痕,簾中草色
                    該是聽得了你心靈的回響
                    哪管宦海沉浮,哪管世事蒼涼
                    卻只肆意生長
                    浸染出一片馨香
                    銘記于心上
                    六、作業布置:
                    1、背誦課文
                    2、收集并賞析劉禹錫的詩文
                    七、板書設計:
                    德       馨
                       景雅
                       人雅
                       情雅
                    何陋之有!
                     
                     
                     
                       
                     
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